Bienvenue sur le site du projet d'ingénierie simultanée de la Section de Génie mécanique

Le programme HomoFaber a pour but de réunir étudiants et enseignants de la Section de Génie mécanique autour d'un certain nombre de projets d'ingénierie d'une certaine complexité. Ce projet s'intègre sous le nom de "projet d'ingénierie simultanée" au 6ème semestre du Bachelor.

Le premier objet sélectionné a été le SmartFish. Il s'agit d'un avion dont la géométrie a été créée par M. Koni Schafroth. Dans cette perspective, l'objectif du projet HomoFaber SmartFisch en 2006 était de concevoir un modèle réduit du SmartFish intégrant un moteur thermique et un train d'atterissage. Après 4 semestres de travail de la part des étudiants, les premiers vols ont eu lieu en juin 2009.

D'autres projets sont venus compléter l'offre, certains avec déjà un avancement important, comme le projet de Microturbine, d'autres correspondent à des avant-projets dont la poursuite dépend des résultats.

Les objectifs pédagogiques d'un tel programme sont les suivants:

Apprendre à travailler en grande équipe, ce qui implique une bonne coordination et une communication efficace
Apprendre à collaborer dans une perspective d'ingénierie simultanée, ce qui nécessite de préparer des solutions sans connaître encore tous les détails et qui requiert une vision globale des différentes problématiques de conception
Etre confronté à une réalité "dure" (l'avion doit voler, la turbine doit produire du courant!) ce qui implique un apprentissage du pragmatisme.

Ce projet de 6ème semestre est donc un élément important dans l'apprentissage des compétences de l'ingénieur : savoir collaborer pour atteindre un objectif défini.

Ce programme a pu être mis sur pied grâce à l'appui de la Vice-Présidence pour les Affaires Académiques au travers d'un financement FIFO. Un rapport sur cette phase initiale est disponible en lien avec le document suivant:

Rapport Homofaber sept09.pdf

Objectif de ce site

Ce site web a pour but d'informer les étudiants de la Section de Génie mécanique sur les projets de 6ième semestre. On y trouve donc la description des sous-projets, les règles du "jeu" qui doivent permettre un déroulement efficace et efficient du projet.